如果,我能再做一回小学生作文

作者:如果,我能再做一回小学生作文 来源:未知 2021-11-24 14:11   阅读:

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如果,我能再做一回小学生作文

如果,我能再做一回小学生作文5篇

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如果,我能再做一回小学生作文5篇

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  篇一:如果,我能再做一回小学生(话题/1000字)

  时间过得真快,转眼间到了初中的最后一年——初三。回想起小学的六年生活真是回味无穷。——题记

  小学是一个充满欢乐,天真的学堂;那里有无数个欢声笑语,彼此尊重可爱的孩子,无忧无虑,他们没有怨恨学习的重担,没有烦恼和焦虑打扰他们的思绪。

  记得小学三年级,时间的压迫,突如其来的变化使我们更加的依恋。那时的我们就像没有事发生过一样,大家赶紧跑到新的班级,将要接受新的教育规模,大家都像往常一样。

  到了六年级的那年,我们都长大了,不过学习的对于我们还是小菜一碟,老师布置的作业还是照做了。下课的时间到了,大家都想放了大门的小鸟一样,在校园里玩耍,而我们与其他班的同学就不同,一个学期上了不知道有几节数学课,上了多少个45分钟,所有的音乐,美术,科学等课程都是上了数学课,我们的数学练习本记载了种种题型,错题本不知有多少个50遍,20遍,100遍了,测验卷上不知有多少题的卷外题型了。就在我们感到疲倦的时候只能看着别人的欢乐当为自己的辛苦而快乐。

  有很多时候我都看见自己的好朋友正在无忧无虑,不过时间的飞逝,我想他们已经把我忘了吧,喜欢打扮的小红总是露出欢乐的笑容,喜欢大喊大叫的小婷总是当演主持人,文静的小琳天资聪明,是班上的骄傲;是他们的善良触动了我的心灵,是他们的快乐带动了我的平凡,他们的变化使我忘记的自我。很多时候我想喊他们的名字的时候,都会呼唤自己别打扰他们,不管他们是快乐还是悲愤我都会默默地给他们送上祝福。

  如果我还是一个小学生,我会每天都给他们送上问候,当我不开心的时候,他们会像以前那样给我温暖的话语,当我有一些快乐的事情,他们会与我一起分享,不管长大的路有多么的难走,我们都会彼此相望。

  最近,我与班上的同学提起他们,其中的一位就是小红,我很幸运的祝贺我们会重新走到一起,但是现在不是5个齐齐整整的在一个班级,而是悄悄的各奔东西。我们的长大就是这样巧妙,不长大我们又对不起我们的父母时刻的教育,只有回忆我们的眷恋。小红低声细语的说:“小婷可能去了培英初中那里了,至于她的弟弟可能是暂时留在这里吧,小琳已经去了澳门读书了,她是考去澳门的,她的成绩一向都是班上的骄傲。”听到这里我感到很多都在我不知不觉的过去了。

  如果我是一个小学生,我会用时间再次了解他们,即使我们有多远都会保持联系,保证友谊的完美和欢笑。

  身处在小学的小朋友们,你们的友谊是珍贵的,一块饼干,一颗糖果,一则故事都是彼此的回忆,我们不妨将这些事都一一记下来,有DIY相机拍下来,让大家都会记住曾经的你有多么的孩子气,有多么的可爱。友谊就在你们的身边,祝福你们的友谊长存。

  篇二:如果,我能再做一回小学生(话题/350字)

  五年的校园使人记忆犹新,回首五年的一草一木,使人心旷神怡;回首起五年的学习生活,使人心情舒畅;回首起五年的风风雨雨,使人激情万丈。

  五年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流动里,没有声音,也没有影子。

  以前,考试时,我都很马虎,不是把题目看错,就是列算式的时候把答案看错,就因为这些小事失去了这宝贵的分数。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要在考试时,认真审题,仔细计算,不再犯这些小错误,不再失去这些宝贵的分数。

  如果,我能再做一回小学生,我要做一个热爱学习的'小学生,从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习,从书籍中学习。从各个事物,从各个东西中学习。

  五年的小学生活早已结束,有多少快乐、多少得意、多少自豪的时光陪我度过这五年的小学生活。它们就像是我记忆长河里的一朵浪花,时刻冲击海岸。如果,我能再做一回小学生。

  篇三:如果,我能再做一回小学生(话题/700字)

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,小学生活却一去不复返,正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”小学的学习生活,留下了最美好的回忆,宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星,烙印在我的脑海里。回忆起小学生活,如百味瓶涌入我的心头,不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾,如果我能再做一名小学生,一切都会截然不同……

  如果,我能再做一回小学生,我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时,我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍,自由奔放,挥洒青春。与朋友闹矛盾时,我不会像以前那样蛮不讲理,毫不退让,由于一时的冲动失去了一位好朋友,而是多一些宽容和理解,与朋友和好如初。朋友需要帮助时,我也会尽自己最大的气力帮助他,不再像以前那样视若无睹,因为我已知道,快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要好好学习,珍惜分分秒秒,在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中,静静地品味书香。攀登着书山,让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子,然后化为一只雄鹰,在知识天空中自由飞翔,直视那耀眼的阳光,迎着阳光向幻想的未来飞去。

  如果,我能再做一回小学生,我会抛弃幼稚的想法,走向独立,由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中,我不再依赖父母,不再是衣来伸手,饭来张口的小皇帝,而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中,我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立,走向坚强,在时光的磨砺中悄悄成熟,绽放出以前没有的耀眼光芒。

  小学生活,纵然已经无法重来,但曾经的回忆依然在我心中徘徊,无法磨灭,每当想起它,心里总是甜甜的。如果,我能再做一回小学生……

  篇四:如果,我能再做一回小学生(话题/600字)

  六年的生活多像一首首优美的乐曲。这些乐曲像小河流水一样欢快,有的则有一点悲伤,但是却让我们的小学生活更加多姿多彩,我陶醉在它那优美的旋律中。我的小学生活即将结束,中学生活将取代它。我的小学生活一结束,这不仅意味着我长大了,也意味着我将离开母校,离开亲爱的老师与同学们。我就不知道,我为什么要离开他们呢?

  如果,我能再做一回小学生,再次浸入童年的美好时光,那该多好!

  如果,我能再做一回小学生。我一定会好好学习,上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业。不会像现在这样,我懂的问题却不敢举手发言。

  如果,我能再做一回小学生。我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸。我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执,因为这没有必要,反而会适得其反。

  如果,我能再做一回小学生,我会更加积极地去参加学校或政府举办的各类活动。我会在活动中取得好成绩,为自己的班级争光,为自己的学校添彩!

  如果,我能再做一回小学生。我要珍惜时间,把中国的四大名著通读一遍。不会像现在这样,读了以后,完全没明白。

  如果,我能再做一回小学生。我将珍惜我在母校中的每一分每一秒,不再随意浪费;珍惜小伙伴给予我的每一个鼓励的眼神,每一个加油的动作;珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间;珍惜老师讲课的时间。这一切都将成为我小学生活中最美的点缀!

  回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来而不懈奋斗!

  篇五:如果,我能再做一回小学生(话题/800字)

  六年的时光,转瞬即逝。如今,我们将要与亲爱的母校分别。昔日,我们在这里欢快地嬉闹;在这里用功地读书;在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中,我们不免会留下遗憾,我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉,因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候,因为我的成绩十分不好,被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书,将来才能找到好工作时,我立刻不服气地顶嘴:“有些成绩不好的人还做老总呢!”只见老师愣了愣,叹了口气,让我回班级。老师,我当时还小,不懂得您的良苦用心,请让我弥补我的过错吧!我以后一定用功读书,不辜负您对我的期望。

  如果,我能再做一回小学生,我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高,以致将一段友谊摔得破碎。在四年级的时候,我交了一位好朋友,我与她形影不离。可有一次,她拿着一道不会做的题目来问我,我看了一眼那道题,轻哼一声,嘲笑道:“你真笨!这么简单的题也不会,你妈没给你脑子啊?”只见那个同学眼圈红了,拿着题目走回座位。我也自知话说太重,但又拉不下脸和她道歉,冷战了好长时间。后来她转学了,此时我才颤抖着双手想将这段破碎的友谊拼回去,可再也粘不好了。亲爱的好朋友,你快回来,我不想失去这段友情啊!

  如果,我能再做一回小学生,我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫,不再偷懒,为母校做这些力所能及的事情。

  但是,这毕竟只是幻想,留下的遗憾终究无法弥补。如今,我们就要天各一方。我做了一个梦,梦中的老师依然慈祥,同学依然团结友爱。梦中,操场上的花草依然芬芳……

  [点评]:小作者紧紧围绕着“如果我能再做一回小学生”回忆了小学生涯中令自己遗憾的往事:曾经顶撞老师,曾经伤害同学,曾经的很多“不雅”之举,在即将离别母校之际,随着淡淡的愁绪与伤感涌上心头,通过叙述与抒情相结合,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中充分感受到了作者表达的情感。

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