作文我很感激他

作者:作文我很感激他 来源:未知 2021-11-24 06:01   阅读:

已经上五年级了,教过我的老师不少。他们都是普普通通的人民教师,却教给我人生最宝贵的东西——知识和能力。其中有一位是最值得我感激的,他就是我的班主任——王老师。许多

 

 

 

 

已经上五年级了,教过我的老师不少。他们都是普普通通的人民教师,

却教给我人生最宝贵的东西——知识和能力。

其中有一位是最值得我感激的,

就是我的班主任——王老师。

 

 

 

 

 

许多同学都害怕写作文,我也十分害怕,一听要写作文就头痛。老师布

置作文,

我就到作文书上去东拼西凑一篇,

因此自己也没写过几篇优秀作文。

从转入中心学校后,

在王老师的指导下,

我的作文越写越出色了。

他经常和颜悦

色地对我说:“王瑾,只要你仔细观察周围的事物,细细去体味生活;再多看些

课外书,把别人的好词好句融入到自己的作文中,写一篇优秀作文是不成问题

的。” 有一次,老师布置了一个作业,回家后写一篇作文,以《一堂有趣的语

文课》为题,字数不少于

600

字。当天晚上,我就按要求写好了。第二天,我把

作文交给了老师。

老师坐在讲台上一丝不苟地看了起来。

我看见王老师时而静思,

时而批改,

时而皱眉,

我的心情也随之变化。

突然我发现他的脸色顿时严肃起来,

心里有些忐忑不安。这时,王老师示意我过去。

 

我慢慢地走上讲台。他对我说了这篇作文的不足之处:审题要突出“有趣”

二字,

要通过课上师生互动的场景

`

语言

`

神态等的描写来突出主题。

如何开头又

如何结尾才能抓住读者的心的一些建议,

又指着错别字“各抒己见”的“抒”字

(我写成了“舒”字)

说:

“这个字怎么能写错?一定没仔细修改吧。

”叫我回

去仔细再改改。我拿回自己的作文本,重写了一篇交给他。没想到第二天,他把

我的这篇作文当作范文读给大家听。后来老师就经常在班上读我的作文。

 

 

这样,老师每读一次,我得到鼓舞一次,写作文的态度也改变了。经过王老师一

个多学期的指导,

在他一次又一次鼓励下,

我对写作渐渐感兴趣了,

我的作文水

平也大有进步。

现在,

我很感激他!

感激他一年多来对我作文的耐心指导和鼓励!

 

 

 

 

我很感激他

 

 

 

 

 

每当看到胸前鲜艳的红领巾,我就会想起一个影响我一生的人,我的同

学——小宇。

 

 

 

 

 

他留着一个小平头,浓浓的眉毛下面一双机灵的大眼睛,经常穿着蓝白

相间的运动服,很讨人喜爱。

 

 

 

 

 

他不但样子十分的惹人喜爱,而且他的性格与内心世界更是让人十分的

赞赏。

 

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